April | 2014

Vernetztes Lernen im Mentoring. Neues Buch

Ergebnisse eigener Mentoring-Forschung veröffentlicht: Die gerade erschienene Dissertation von Dr. Friederike Höher beschäftigt sich mit der nachhaltigen Wirksamkeit von Mentoring. Die Forschungsperspektive ist ungewöhnlich: Es handelte sich um die wissenschaftliche und selbstkritische Aufarbeitung der Selbstevaluation eines regionalen Mentoring-Programms für angestellte wie selbstständige weibliche Führungs- bzw- -nachwuchskräfte im Kontext kleiner und mittelständischer Unternehmen und die Untersuchung seiner berufsbiografischen Auswirkungen auf Basis qualitativer Interviews sechs Jahre nach Abschluss der Maßnahme.

Zur Zusammenfassung

Zum Buch: http://www.springer.com/springer+vs/soziologie/book/978-3-658-05149-5